在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的我读我快乐作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
11月13日下午3点,六年级学生进行了一次以“我读书、我快乐”为主题的作文竞赛活动，各班在初赛的基础上，推选了五名学生参加年级的决赛。这次活动，是对学生作文能力、作文水平的一次检验。通过此次活动，促使我们读书活动持久扎实、有效地开展下去，以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。
一、提前通知、安排到位在决赛的前一周，确定了以“我读书、我快乐”为主题，让各班按通知要求进行初赛，各班接到通知后，迅速按要求组织学生进行了初赛，学生参与面广，并在初赛的基础上，确定了五名学生参加决赛。
二、现场出题、现场作文11月13日下午3点，各班参加决赛的同学在6、2班教室进行了决赛。学生在自主的基础上围绕“我读书，我快乐”这个主题，自由命题作为习作的主题。时间为60分钟，大多数学生在不到规定的时间内便完成的作文。在学生习作完成后，我们组织老师及时对学生的习作进行了评阅，并按年级评出了一、二、三等奖。
三、凸显主题、文字优美参赛学生的习作，都能紧扣题意进行习作，学生都能在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文，且讲究了习作的章法，做到了文从句顺，语言优美，表现角度新颖独特，使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的体验和感悟。
四、注重指导、加强阅读本次习作竞赛，反映了我们作文教学取得的成绩，但也看到了教学中所存在的问题。从学生的作文中或多或少地可以看到平时习作指导课的教学痕迹。学生习作能力的提高，是需要一个过程的，它需要教师在平时的作文教学中用心地指导，要教给学生一些基本的习作方法，也需要教师身体力行的践行其中。为此我们会在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位，一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望，打开学生的习作的思路。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，以此借鉴，开阔学生的思路。二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识，同时能让学生产生要说、要写的欲望。这次作文竞赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获,这就是一个较好地例子；三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。总之，引导学生写好作文，应当遵循生活积累—艺术构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。
我读我快乐作文 篇2高尔基曾经说过—书籍是人类的进步的阶梯；莎士比亚曾经也说过——书籍是全世界的营养品。人人都读书，世界上就没有文盲。多读书，读好书，爱读书是我的座右铭，这句话也就是说要多读一些书，但是要读对我们有启发的书，要喜欢读书，不要买了许多书让它们安静地睡大觉。
读书是一件非常快乐的事情，因为从书中可以学到许多的知识，也会受到有益的启发，书籍更会带着我们去探索自然界中有趣的奥密。平时因为读得书多了，积累也会随之增多，这样我们写作文是就不会感到词穷了，会有许多好词好句可以派上用场的，而且读的书多了，做阅读理解题对我来说是得心应手了，不会再象原来那样举手无措了。
读书能增知获趣，打开一部史书，犹如展开一部历史长卷，谛听历史的脉搏，咀嚼人生的甘苦。翻开一册文学经典，如同走进一片风景胜地，诗情画意呼之欲出，古贤今哲所论述的广泛空间纵横万里；上下五千年，读之陶冶性情，益人心智，发人深思。
我读书我快乐，每个人都有一把金钥匙，打开了无数的智慧大门。我就是用这把金钥匙打开了我的智慧之门，走进了飘满书香的花园里，完全陶醉在知识的海洋里，与蝴蝶同舞，在花丛中不断探索。我的藏书多达二百册，至今我已陆续的阅读了好多本了，虽然有些知识我还不是太明白，但我也坚持读了下来，最后总能收获意想不到的知识和道理。
读书就是一种快乐。书，对于我来说是一种宝贵的精神食粮，只要它与我为伴，我就会无比快乐。让我们在金色的阳光下一起快乐的阅读，让我们一起飞向书的蓝天，让我们一起高呼：“我读书，我快乐”！
我读我快乐作文 篇3“唉呀，求你啦，你就帮我买了吧!……”老爸在我连珠炮弹似的哀求下，仍然面无表情地忙着他自我的事。最终在我百折不饶、软硬兼施的“泡蘑菇”战术下，最终只能举手摇白旗投降，期望我再也不要在他耳边唠叨了，求得片刻宁静。
在焦急与百无聊赖中，我盼星星、盼月亮，最终等来了新书。那一刻，我如同一只饥饿的苍狼，迅猛而贪婪地扑向可口的食物;又好比一只欢快的麻雀，叽叽喳喳地炫耀着自我丰盛的“午餐”。我觉得世界上的一切都因为这本书的出现，从此变得完美无缺。
我如饥似渴地打开书本，迫不及待地吮吸着书中的精华，时间在书页翻卷中，静悄悄地溜走。我依旧沉浸在读书的欢乐……我仿佛已经成为书中的一员，与主角小英子一齐经历重重惊险，排除困难，努力前行，迎接最终完美的结局。读到开心处，常常是哈哈大笑;读到悲痛处，我泪流满面;读到凄凉处，我心如刀绞;读到优美处，我心旷神怡;读到惊讶处，我拍案称奇;读到激动处，我手舞足蹈……妈妈叫我吃饭，我充耳不闻;爸爸喊我喝水，我无动于衷;奶奶让我睡觉，我百般推辞……最终我带着对书中主人公的牵挂，对故事发展悬念与期望，不知不觉中进入梦乡。妈妈感叹地说道：“人家是看书就睡觉，我们家女儿却是睡觉中都在看书。”哈哈，是不是很趣味啊
读书能致远，读书能拓野，读书能益智，何乐而不为
我读书，我欢乐!
我读我快乐作文 篇4以前，我的爸爸妈妈是标准的网虫。每次吃完晚饭，他俩就急急忙忙的坐在电脑前，一个忙着欢乐斗地主，另一个忙着逛淘宝买东西。看，他们那目不转睛的样子，连我问作业中的问题都没空回答我。这可不行哪！他们这样不仅影响我学习，而且还很伤身体！我可一定得想个好办法改变“现状”。那天一回家，我扔下书包，拿出一本《安徒生童话》就嚷开了：“妈妈，妈妈，今天老师布置了一个任务”，我朝她扬了扬手里的书，“一个月的时间，让家长和孩子一起读完一本书，今天吃完晚饭可不能再玩电脑游戏和淘宝了，都要陪我读书。”妈妈撇撇嘴，往我脑门上戳了一下：“就你事多！”
吃完晚饭，我赶紧帮妈妈收拾碗筷，好让她早点陪我读书。她见我那么听话，而且是老师布置的任务，就只好放弃心爱的.电脑，坐在书桌旁陪我读书。
我们一起读到《海的女儿》中那个非常有毅力的、善良的人鱼姑娘，为她甘愿化作泡沫永远地离开而感动得泪流满面。看到《坚定的锡兵》中那个断了腿却昼夜不分守卫在舞蹈身边的锡兵，历经重重灾难，却不屈不挠时，妈妈鼓励我要向他学习，即使遇到再困难的事都不能轻易放弃。原本还坚守在电脑前的爸爸也许是一个人看太无聊了，竟也加入到我们的行列中，重新捧起了《三国演义》。哈哈，我的计谋得逞了！
和爸爸妈妈一起读书的日子里，我结识了许多朋友：海的女儿、阿辽沙、孙悟空、……我认识了很多老师：冰心、张海迪、高尔基、鲁迅、巴金……我在知识的空间翱翔，叩问“十万个为什么”，我在历史的长河漫游，穿越“上下五千年”……
现在，我们全家沐浴在书的海洋里，其乐融融。爸爸妈妈陪我的时间多了，我们一家三口交流的时间也多了！冰心奶奶曾经说过：“读书好，好读书，读好书。”我希望更多的同学家庭能像我们全家一样动员起来，家庭读书乐！
我读我快乐作文 篇5我是一个非常爱读书的女孩，每年过生日，我总会缠着爸爸给我买几本书，倘若你来到我的卧室，进门第一眼看到的，准是正对着房门的一个大书柜，里面全装着我的书。
我爱读书，这是我从小养成的一个兴趣。妈妈说，我小时侯说话特别早，生下来五个月就会喊“爸”、“妈”了，但只会说一个字，七个月大的时候，就整天抱着幺幺给我买的《学儿歌》，咿咿呀呀地读个不停。由于我整天读，所以幺幺说，那本书我一岁的时候就背得滚瓜烂熟了，从第一首背到最后一首，再从最后一首背到第一首，整天围在她耳根旁吵。至今我还记得那本书的最后一首，也是我小时侯最喜欢的一首《梳头歌》：“小姑娘，会梳头，一梳梳到麦子熟……”
现在，我读的书自然比小时侯多多了。从《启智趣味故事》到《365夜》，从《爱丽丝梦游奇境》到《四大名著》，从《唐诗三百首》到《知识改变命运》，从《世界未解之迷》到《世界自然奇观》，从《十万个为什么》到《中国少年儿童百科全书》，真是丰富多彩，特别是工具书，像《英语语法指南和实践》，最多的是作文书，一年级、二年级、三年级，一直到初中的，应有尽有，以前我过生日，邀同学来我家玩，同学们一进来就在书柜里拿书看，有的还说：“你可以开一家图书馆了。”
“读一本好书，就是和许多高尚的人说话。”这句话说得一点儿也不错。我喜欢读书，因此，我在和“许多高尚的人”“说话”的时候感受到了快乐，让我深深地迷上了读书，也因此让书成了我生命中不可缺少的一部分，成了我孤单寂寞时的好伙伴，成了能牵动我心的知己。
即使在寂静的冬天，我也能享受到书带给我的快乐。拿起一本小人书，搬一把躺椅，坐到阳台上，对着皑皑的白雪读书，任温暖的阳光肆意地抚摸我的脸，任习习的微风轻柔地拨弄我的发，这一刻，好不惬意！我仿佛已经完全融入到扣人心弦的紧张的故事情节中去了。读书，让我感受到了激动人心的喜悦。
早晨，当一缕阳光射进我的房间，我便起身，推开窗户，享受着和风的轻吹，我展开书页，在那如诗的文字中，陶醉了，看着那文字，仿佛它们牵起了手，跳着舞，在空中划着一道道美丽的光圈。我笑了，我知道，书是有魔法的，会给真正喜欢它的人带来快乐，所以，我读书，我快乐。
中午，午饭过后，一股难以扼制的热气袭来，我拿过一个凳子，或坐于阳台，或坐于客厅，继续着书本中的“童话”，我似乎感觉文字精灵又化作一阵阵清凉的微风，轻轻吹来，我看着街上行人汗流浃背的样子，不由感觉到了书本的那份恬静。所以，我读书，我快乐。
晚上，夜已凉，我却毫无困意，翻开一本我爱看的书，读着书上温暖的文字，我感到夜似乎不那么凉了，好像妈妈给我披上了一件外套，一股暖流流遍全身，书中的小精灵又飞出来，在我身边嬉笑打闹着，我感到了前所未有的快乐。所以，我读书，我快乐。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”，而我的书中却自有一种别具一格的快乐因子，我读书，为了增加知识；我读书，为了丰富阅历。我热爱着书本，没有理由。读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量！
我读书！读书让我知道了什么是酸；什么是甜；什么是苦；什么是辣。读书让我知道了怎么为人处事，读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。你能说读书不快乐吗？我读书，故我快乐！