在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的爱的故事作文300字5篇，希望能够帮助到大家。
妈妈的爱藏在温暖的话语里；妈妈的爱藏在关心的眼神里；妈妈的爱藏在做作业时对我耐心帮助中。
我的妈妈是一严肃，却不失温柔的妈妈。他不但关心我的生活，而且特别关心我的学习。
在我的学习中，妈妈经常引导、鼓励我。当我做作业时，由于马虎写错了字，妈妈总是耐心教我改正错字，并且将字一遍又一遍地巩固，妈妈是那样地有耐心和温和。但是有一次妈妈却因为我写错字发火了。记得那一天，我将在学校做好的作业交给妈妈签字，没过一会功夫，妈妈怒火冲天把我叫到面前，我不知所措地望着平日里温柔的妈妈，害怕极了。只见妈妈严厉地说：“今天的作业，你怎么写错了这么多字？在做作业里有没有认真思考过？有没有静心书写？”想到今天做作业时自己的状况，一边感叹妈妈的火眼金睛，一边对自己的不认真特别自责，我羞愧地接过作业认真地去改错。
过了一会，妈妈检查完作业，关爱地摸着我的头，关切地说：“做作业要认真仔细，相信你会做得更好。”我点点头说：“妈妈，我一定会的。”
“谁言寸草心，报得三春晖”，妈妈对我的爱永远留在我的心里。
爱的故事作文300字 篇2妈妈的爱藏在温暖的话语里；妈妈的爱藏在关心的眼神里；妈妈的爱藏在她带我看病的故事里。
还记得那一天，我才两岁。寒冬腊月，外面下着鹅毛大雪。深夜了，别人都睡着觉了，我也一样，只有妈妈没睡，因为那时我正在发高烧，整个人烧得像个火炉。她又是给我泡药，又是给我用装了冰块的毛巾放在我的额头上，可是这些办法都不管用，妈妈只好穿上棉袄，戴上围巾、手套和帽子，抱着沉睡的我深夜送我去看病。
医院里的我显得更加虚弱了。妈妈用手摸着我的头，亲切地说：“孩子，你好些了吗？”我用弱小的声音回答道：“有你陪我，我感觉好多了。”终于轮到我们了，妈妈带我走进了医生伯伯看病的房间……。
在医生的帮助和妈妈的努力下，我终于好了起来。而妈妈却累得筋疲力尽。
“谁言寸草心，报得三春晖”，妈妈对我的爱永远留在我的心里。
爱的故事作文300字 篇3爸爸的爱藏在温暖的话语里；爸爸的爱藏在亲切的动作里；爸爸的爱藏在带我看病的事情中。
还记得那一天，我生了一场大病。后来因为病情严重，医生说要住院。我躺在床上休息，爸爸时而摸摸我的头，说：“儿子，好点了吗？”我听到爸爸和蔼可亲地说着这句话，就感觉舒服了许多。我看见爸爸一遍又一遍地洗湿毛巾，然后将热的湿毛巾轻轻地盖在我额头上。我小声地说了一句：“爸爸，你也休息一会吧。”爸爸说：“仔仔，你好好睡吧，爸爸不累。”说完，又继续忙碌起来。其实，我知道爸爸已经很困了，他只是想让我快点好起来。
第二天一早，护士姐姐就来给我打针了。开始我有点害怕，不敢打针。可是爸爸说："儿子，打针其实只有一点点疼，你要勇敢一些喔。”我鼓足勇气，咬着牙让护士姐姐给我打针，原来打针真的不是很疼。就这样在爸爸的精心照顾下，我的病慢慢地好了起来。
“谁言寸草心，报得三春晖”，爸爸对我的爱永远留在我心中！
爱的故事作文300字 篇4陈寿说过：“一日无书，百事荒芜。”书可以拓展我的知识面，又让我积累了很多写作素材，让我的写作水平不断提高。
记得在我5岁那年，我和妈妈一起出去玩，走进一家书店，书店里摆放着数不胜数的书，一本名叫《米小圈上学记》的书跳入了我的眼中，我决定收入囊中。回到家，就如饥似渴的，像一匹饿狼一样，贪婪的读着这本书，发现越读越有意思，时而让我开怀大笑，时而让我忧心重重。
就从这里，我对书产生了极大的'兴趣，与书结下了不解之缘，天天缠着老妈买书。后来，随着年龄渐渐的长大，我又读了《鲁滨孙漂流记》，它让我明白了在生活中遇到困难，不能选择放弃，不能向困难低头，而是以非凡的勇气和智慧解决它。又读了《尼尔斯骑鹅旅行记》让我懂得了在生活中不能随意伤害动物，学着与它们交朋友，这本书乐趣无穷无尽。还读了《最后一头战象》让我明白了人与人之间要和平相处，共同进步，互相帮助等。，我经常找曹文轩，沈石溪，两位作者写的这一系列的书。
凯勒说过：“一本书像一艘船，带领我们从狭窄的地方，驶向广阔无限的海洋。”每本书读了都会有不小的收获。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
我爱你书，你是我的营养品，你给我带来了快乐。
爱的故事作文300字 篇5胡老师的爱藏在温暖的话语里；胡老师的爱藏在关心的眼神里；胡老师的爱藏在每一堂课中。
还记得这学期的第一堂语文课，上课铃响了，同学们一起走进了教室，静静地等着我们敬爱的胡老师。
胡老师先用美妙的声音给我们朗读一遍《我们的民族小学》，然后，又让我们回答课文中的问题。胡老师再用动听的歌声给我们唱了一首《月光下的凤尾竹》，还用她优美的舞姿给我们跳了一段舞。接着，我们跟着胡老师一起朗读课文，窗前的小鸟都停在那里，好像都被我们的声音吸引住了。一节课接近尾声了，胡老师虽然很累了，但她依然用最美的声音带领我们感受课文。
下课铃响了，一节生动有趣的语文课结束了，她还耐心地问：“刚才老师讲的知识你们都懂了吗？有什么不会的都来问我。”同学们都说：“我们都会了，胡老师您辛苦了！”
我以后一定认真学习来报答胡老师。