在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的我爱老师作文，希望能够帮助到大家。
老师，您是园丁，我是花朵，您辛勤地浇灌看我，我要对您说一声谢谢。
有一天早晨，我照常来到学校，但我发现事物都开始模糊起来。天哪，我的眼镜又要增加了，但我又怕老师责怪我总是看电视，玩电脑，一直没和老师说。上课时，我眯着小眼睛，但还是看不见，就这样，一节课总算“混”过去了。
但暴风雨还在后面，这时，老师突然叫了一下我的名字。我吓得直哆嗦，慢慢吞吞地走到老师面前，低下头，心想：糟糕，老师肯定发现了。怕老师责怪，我已经看到那画面了，不忍直视。突然，老师伸出手，我紧闭双眼，心跳加速，等待着暴风雨的来临。但没想到，老师摸了摸我的头，关心地说：“怎么了，刚才眼睛一直眯着，是看不清楚吗？”我轻轻地点了点头。“是不是眼镜度数又增加了？”老师皱了皱眉头，问。我用小到只能让自己听见的声音说：“是的。”老师让我先去准备上下一节课，我就转身离开了。
第二节课老师把我的位置调到了第一排，“看得清楚吗？”老师小声问了一句。顿时，我只觉得眼睛又清楚了，原来黑板上看不清楚的字又都看清楚了。我点点头，老师又说：“晚上去配一副新眼镜。”说完后，老师又看了看我，眼神那么仁爱，那么慈祥，还露出母亲对孩子的那种爱，更露出对我的关心，让我倍感亲切。开始上课了，字看清楚后，我又恢复了状态，听得可认真了，不知不觉就下课了。就这样，我在第一排坐了一天。
老师，您有时对我严厉，那是为我好，谢谢您。老师给了我许多爱，我要感谢您。
我爱老师作文2常常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容老师，老师是多么亲切而又充满爱意的称呼，老师是培养国家的栋梁，帮我们打开智慧的大门、开启知识的宝库，建立学习的桥梁！
我的班主任姓盛。她有一头乌黑的长发，一双炯炯有神的大眼睛，虽然戴着眼镜，说明她知识渊博，时刻闪烁着智慧的光芒。
我清晰的记得，这学期发生的一件事情，让我十分感动和暖心。这学期我是第一次参加学校的小荷作文社团，在找教室时不清楚状况，竟然到了四年级的小荷班级去了。社团放学了，只见妈妈满头大汗、满脸愁容地向我跑来，我疑惑不解：“妈妈，寒气逼人的天气里，你为什么这么热？”妈妈一听，大叫：“你不知道啊，我来接你的时候，找了半天，都找不到你人，急得只能打给盛老师，盛老师当时在开会，她告诉我你上课的地点，何时放学，我一遍遍的找你，谁知道你不在盛老师说的地方，我急得不行，只能不停的打电话给盛老师了。谁知道，你自己走错了教室，害得我吓了半天，汗都被你吓出来了。不过，盛老师确实不容易，怕我没有找到你，不停的打我电话，关心你。快点给盛老师回个电话，报个平安。”
我还记得，我的错别字也是考试经常丢分的重要项目，盛老师总是不厌其烦的教我如何准确理解字的结构和含义，这样下次再碰到的时候，避免错误的再次发生……
有时我在想，如果我是一棵弯曲生长的小树苗，盛老师就是那个支撑我让向上生长的支架；如果我是一艘在迷雾中失去方向的轮船，盛老师就是那个黑暗中的灯塔，指引我前进的正确方向。
我现在给自己定下的愿望是：长大了，也能做一个像盛老师一样的老师。我想这都是盛老师在平时的学习习惯中给我灌输了这样的心愿。
我爱您，盛老师！感谢您为我所做的一切！
我爱老师作文3老师，您像辛勤的园丁，给我们这些美丽的花朵浇水。感谢您一直以来对我无微不至的照顾，我感谢您。在这里，我想对您说一声：老师，我爱您！
记得那一天数学试卷发下来，我看了一下试卷，原来我才得了70分，我很伤心，就趴在桌子上号啕大哭起来。刚好数学老师您看见了，就走过来，和蔼可亲的问：“小霞，你怎么了？怎么哭了，不开心呀？”
我垂头丧气的说：“老师，我这次测验才得了70分，我很伤心。”
老师您安慰我说：“孩子，失败乃是成功之母呀，没有失败，哪来的成功呢？这样吧，每天你来我这补课，我教你，好吗？”
我高兴地答应了。
就这样我每天都去老师那儿补课，遇到不会的问老师，我勤学好问，孜孜不倦的学习，老师表扬我是个聪明的好孩子。过了两天，老师您又测验了，这次，我细心分析，认真书写，专心复习，相信这次会取得好成绩。果然不出所料，这次我的了100分，我太高兴了。连对您说一句感谢的话也不记得了。您又走过来，亲切的说：“小霞，这次取得了好的成绩，不要骄傲，谦虚使人进步，骄傲使人落后。你要懂得这个道理。下一次要保持这个成绩。”
我听了，点点头说：“老师，谢谢您近期来帮我补课，要不是您，我不会取得好成绩。” 老师，谢谢您！
老师，如果人们说您是小石子，任人踩，任人踏。我要说您是一条大路，通向学习的天堂。如果人们说您是园丁，每天不迟而劳，我要说您是一根蜡烛，为了照亮别人而牺牲自己。
老师，在这里，我真诚的对你说：老师，谢谢您！我爱您！我忘不了您，更忘不了您的教诲。千言万语也表达不了我丢您的爱，对您的敬仰！
我爱老师作文4我在十三、四岁的时候，遇见一位数学老师，虽有些其貌不扬，但使我受益最深，我至今不能忘记他。
老师姓高，名力，人称“刀爷”，因为他的气场太强大。他的脸像是用圆规画的，几乎身上每个地方也都像一个圆体。眼睛总是炯炯有神，可眼神中总有一种“要把你吃了的”杀气。他戴一副圆眼睛，活脱脱的把脸衬得像一个皮球。他身材不高，体型庞大，可活动起来总是很轻巧。他常穿牛仔裤，或许是对这类物品钟爱吧。但又可能是因为腿短的原因，裤脚总会被鞋踩到或扫地。上课时，只见他那裤脚在为班级做清洁般，四处游荡，这倒不算特别，因为自己名声大噪的原因，他似乎站在哪儿，那儿周围就每一个学生。他上课，总喜欢翘着小兰花指来指着多媒体教学。而台下的我们早已趁着他不注意时，竟互相效仿，看谁更逼真似的。我难得看见他笑，偶尔碰巧，他笑起来，简直比哭还难看。
有一天，他大概是很累，不似从前，却拖着裤脚慢吞吞进了教室。此时的我们正在午睡，而他竟然也就这么扑在讲桌上睡着了。不一会我们听到那“异常”的声音，都惊醒开来，却发现老师在讲台鼾声朝天。我们也不敢去叫醒他，只过一会儿，他像是定了时的闹钟般，在上课前一分钟，自己醒来了。或许是因为习惯于上课，自己的生物钟也被定了时。
他自己编写练习题，每天都会走到每本作业必改。他教我们许多做题的技巧。他说：“数学思维很紧密，逻辑性很强，其实每一步都落实于知识点上。”他讲课总是一板一眼，有气势，也很有严肃的气氛，所以上他的课，几乎都是在认真听讲。他很细心，总是会把证明题的每一步以及原因都写出来。
我有着这样一位数学老师，与其说他严肃，倒不如说他是可爱。如今我们毕业了，临行前的一幕幕还宛如昨日。惜惜之情，老师，我们来日方长。
我爱老师作文5学校举行读书活动，我买了一本书，书名是《爱的教育》，那天我带了回学校。
我看完《爱的教育》后，我很喜欢主人翁卡隆，我就把这个故事讲给了老师听，老师听了觉得很好，也看了一遍，她也很佩服卡隆这个人物。
这篇故事讲的是一个叫卡隆的小男孩的故事，他是一个很善良的人，他是班上个子最高的人，身体壮壮的，很有力气，卡隆待人很好，别人笑他，他也不生气，如果有人找他借东西，他就很大方地借给人家。大家都很喜欢他。每当有大孩子欺负小孩子时，小孩子只要一叫“卡隆”，大孩子就赶忙缩回了手。
有一次，有几个坏孩子打一个可怜的孩子克罗西，不停地折磨他，还嘲笑他，可怜的克罗西实在是忍无可忍，就随手拿起一个墨水瓶向几个坏孩子扔去，没有想到墨水瓶打着了刚进门的老师身上。老师很生气，克罗西和大家都吓呆了，结果卡隆就站了起来承认是自己做的，因为他要保护克罗西，不过后来老师还是知道了事实的真相，批评了几个坏孩子，不过卡隆还要老师原谅那几个犯了错误的学生。
卡隆还是驼背耐利的保护者。驼背耐利是个好学生，但他的身体不好，起初很多同学都喜欢嘲笑耐利，卡隆就跳出来宣布他是耐利的保护者，如果有谁敢欺负耐利，他就会一拳揍得谁转三圈。从此以后卡隆在生活上都无微不至地照顾耐利，而耐利就在学习上帮助着卡隆。有一天耐利的妈妈专程来到学校找到校长要求见卡隆，见到卡隆，耐利的妈妈一下子抱住他不断地谢谢他照顾了耐利。并且夸奖他是一个勇敢的人，也是一个高尚的人。
我很佩服卡隆长得那么高大、那么善良、那么大方、那么勇敢、那么高尚。我也要努力成为他那样的人。
老师说只要我努力一定会成为卡隆那样的人的。老师还说以后有什么还看的书都要介绍给她看，老师要和我一起进步、一起分享读书的快乐。
我爱老师作文6人们总是说莲出淤泥而不染，然而有谁关注过造就莲一切的污泥呢？污泥无时无刻不在默默地给莲提供着养料，大自然与人类都存在着形态美和内在美，那些甘为人梯的人民教师们就具有内在美。他们通过兢兢业业的工作，培养了一批又一批祖国的栋梁之材。他们所体现出来的，正是可贵的“污泥奉献精神”！没有美在内的污泥，就没有美在外的莲。而教我语文的周老师身上就具有这种污泥精神。
自从迈入小学大门，一看到周老师，我就深深地喜欢上了她。而且还特别喜欢她教的语文课，我总觉得她讲的课是那么丰富多彩，就像把我领到了一个五彩缤纷的世界。 周老师十分地关心班上的每一位同学。有一天中午午睡时，风很大，周老师为了不让我们感冒轻轻走到窗前，慢慢地把窗户关上。还有一次，朱佳伟同学的手跌断了，周老师每天不顾路途遥远，追到他家给他补课，期末考试时，一直考不及格的朱佳伟居然考及格了，周老师欣慰地笑了。
此外，周老师对我的关怀，也是数不胜数：记得一年级时，我因为贪睡上学迟到了，周老师用严厉的目光看着我，说：“你家离学校很近，怎么迟到了？”我听了，便使出杀手锏——哭。谁知周老师根本没吃我这一套，等我平静后，她仔细询问我迟到的原因，然后便帮我分析，告诉我不能迟到的道理。正因为周老师的严格要求和谆谆教诲，那以后我再也没迟到过。还有一次，我不小心从桌子上摔了下来，后脑勺摔破了，周老师急忙用电瓶车把我送到医院检查，当时我是多么感动呀！
在教师节来临之际，我衷心地祝愿老师：愿您将三尺教鞭挥舞得淋漓尽致，愿您的学生在您的谆谆教诲下，个个都能成为祖国的栋梁！ 啊，敬爱的老师，我懂得了：一支粉笔，点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路；一块黑板，记下您的无限深情；一个讲台，辉映着您的艰苦。没有春的耕耘，哪来荷香十里？愿您永远是春的使者，将和煦的阳光洒满人间！我爱您，老师！
我爱老师作文7正当玉兰花开得烂漫之时，我怀着不舍离开了家乡来到上海，在这座弥漫着甜美花香的大城市中，略含着一丝陌生的气息。
一切手续办好之后，我便踏进了学校。学校周围一切寂静，只有朗朗读书声入耳。走进学校底楼大厅，一位女老师向我微笑走来，父亲见到有老师来，便打了声招呼就离开了，我愈加的害怕与不安了，在与父亲说“再见”时竟流下了眼泪，这位年轻的女老师便用双手搭在我的肩膀上推着我上楼，并在我耳旁轻轻说了一句：别害怕。那双手搭在我的肩上是那样的温暖，仿佛给了我勇气与信心一般。于是我不再害怕陌生的环境，在顾老师的帮助下很快的融入了集体。
后来，因为我的学习优秀，并且在学校表现突出，所以学校派我参加“文明小使者”的竞选，可是要参加这个竞选需要准备许多的材料，光靠我一个人的力量是不够的。那天下午放学后，我便与顾老师留下来在办公室里准备资料，直到七点钟，顾老师与我才离开，他还将我送回了家，夜幕之中，一个黑瘦的身影缓缓离去，心中便产生了一种感激与不安。第二天，看到顾老师眼睛肿肿的，得知她昨天为我准备材料一直到深夜三点钟……我顿时震撼了，他居然为了我工作到那么晚，她的无私与对学生的关爱负责深深打动了我。经过重重考验与选拔，最终我得了银奖，她没说设什么，脸上只是露出了灿烂的微笑，我与顾老师都胜利了，这个军功章不仅属于我，还属于她……
记得在离别的时候，她哭了，那是我第一次看见她哭。他抚摸着我的头，说道：“要是你能留下来就好了，真希望你能留下来，如果政策能改变就好了，真不希望你离开……”他是一个不善言辞的人，但那几句简单的话语我明白，我都懂，有太多的不舍说出……
最后，我还是含着泪花不舍得离开了校园，离开了上海，离开了她……尽管结局很悲，但是他的慈祥、亲切、对学生的关爱与付出我永远都不会忘怀。亲爱的老师啊！虽然离别了，但是您对学生的付出学生都记得……
我爱老师作文8我们的生活中处处藏着深爱，我的心中也藏着许多爱，打开记忆的匣门有许多彩色的的卡片向我涌来，黄色代表母爱、绿色代表父爱、红色代表师爱、蓝色代表同学之间的爱。下面就让我拿出一个红色的卡片，给大家讲讲老师对我的爱！
那是一个星期天，我们学校因为要参加武陟唱歌比赛，所以星期天让我们去练习，当天我起来的晚了，所以就没有吃饭，到了学校我顶着饥饿去练习唱歌，终于，老师让我们休息，我和同学一起去小卖部买东西，老师看到了我，问我：“是不是没吃饭啊？”我犹豫地点点头。老师就说：“走你跟我去外面，让我给你买点包子。”我毫不犹豫的拒绝了。我说：“我不饿，没关系！”老师却一而三再而三的说：“走吧，顶着饿唱歌，算怎么回事。”你还对我说：“张华，以后早上一定要吃饭，不吃饭会得病的。”老师当时您就像我的妈妈一样关爱着我。老师我多么想对您说：“老师，您辛苦了！”
还有一次是一个冬天，我晚上睡觉落枕了，你回到学校亲切的就像我的妈妈问我：“你怎么了？为什么歪着头啊？”我说：“我也不知道怎么回事，头一直歪着，正不过来。”您说：“估计是落枕了吧！”随后您就忍着冷，把您的围巾摘下来，围到我的头上。当时我感到了师爱，我是多么的幸福啊！我多么想对老师说：“老师，谢谢您！你辛苦了！”
关住记忆的匣门，我的眼睛像断了线的珠子直往下流。我是多么幸福啊！老师给予了我无尽的关爱，我怎能忘怀？怎能报答？现在只有一种能报答，就是好好学习为老师增光！我多么想对老师说：“老师，谢谢你！您辛苦了！”
在这里我要祝我亲爱的王老师也就是我的数学老师：身体健康_工作顺利_幸福美满_马到成功。
我爱老师作文9生活中我时常感受到许多人对我的关爱。母亲的爱、父亲的爱、同学的爱……其中，我的语文老师丁老师给我的关爱，最让我难忘。
我的作文成绩一向不错，可是，在四年级下学期的期末考试中我的作文遭遇了滑铁卢，被扣掉了10分！当我拿到发回的考卷时，卷子上那鲜红的“-10”深深地刺痛着我，我的眼泪不争气地涌了出来。丁老师看在了眼里。她评讲玩卷子后，走到我的面前，对我说：“杨喆，下课放学后到我办公室来一下。”我的心顿时提到了嗓子眼儿，心里如同十五只吊桶打水七上八下。
我耷拉着脑袋来到了丁老师的办公室，心里忐忑不安地等待着丁老师的批评。“杨喆，你这次作文扣分有点多呦。”丁老师严肃地对我说。我低下头，涨红了脸，心想：完了完了，丁老师一定要批评我了。丁老师好像猜透了我的心思，和蔼地说：“这次没考好下次要努力哦，我知道你是个好孩子，这次是发挥失常了。”说着，丁老师拿出餐巾纸帮我擦去脸上的泪珠。我抬起头望着丁老师慈祥的脸，心里的石头终于落了地。
丁老师让我拿出考卷，仔细地给我讲解，告诉我哪些句子不恰当，哪些语句不够精炼，又教了我一些写好作文的方法，然后，陪着我把考试的作文又重新写了一遍。写完作文，天色已晚，丁老师牵着我的手，把我送出了校门。
这件事儿已经过去了很久，可是现在想起来仍像是昨天，丁老师给我的关爱已深深印在我的心里。大地作纸，大海为墨，难写师恩。一日为师，终生为母，我永远记住了您——丁老师，我的好老师！
我爱老师作文10“随风潜入夜，润物细无声。”您是春雨，默默地滋润着身边的幼苗；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您是春蚕，将自己的心血都倾注到教育事业；你是人类灵魂的工程师，您从事着伟大而神圣的职业。不论用多么华丽的语言都表达不出您高尚的品质！
从步入学堂那天起，我就爱看您黑板前那美丽的身影，爱听您课堂上绘声绘色的话语。平时，您除了教我们读书、认字，还不断教我们明白事理。看着您那双和蔼的眼神，听着您那亲切的话语，我时常会有种想喊妈妈的冲动。
老师，还记得那次我考试没考好您对我说的话吗？“一次失败不可怕，可怕的是失败了就再也爬不起来！”这句话至今还深深印在我心中，每当我遇到困难，这句话便会萦绕在我耳旁，就好像您正站在我身旁一样。这声音一次又一次提醒着我，引导着我，许多困难也就在这样的坚持中迎刃而解。
还有老师，您还记得那段时间我学习时感到急躁不安，找我谈心的场景吗？那一刻，您慈爱的眼神，善解的话语一下子温暖了我的全身，卸掉了我心里的包袱，使我明白了学习的真正目的。回到家，我回味着您对我讲的每一句话语，眼眶也红了，您对我那母亲般的宽容、理解、教诲令我感动不已！现在，我在学习上感到了无比轻松快乐。
老师，我爱您，我爱您那慈母般的眼神。在我成功时，满眼充满的喜悦欣慰，为我喝彩；在我失败时，您眼神总是充满坚定，给我鼓励，为我打气。您的眼神好比净化剂，一点一点滋润着我的心田，擦亮了我的心灵！
老师我爱您，我爱您春风般优美的话语，在我伤心时安慰我，在我苦恼时教育我，在我困惑时开导我。您的话语宛如甘露，一滴一滴浇灌着我——这株小幼苗，使我在快乐中健康成长！
老师啊老师，千言万语都表达不尽我对您的感激，如果别人问我：您最想对你的老师说什么？我一定会毫不犹豫地回答：“老师，我爱您！”
我爱老师作文11是谁激发了我们对大自然探索的欲望？是谁教我们辨清了社会上的善恶美丑？是谁教我们要做一个品学兼优的好少年？是被誉为人类灵魂工程师的老师！
记得一年以前，我们班曾经是全校赫赫有名的“猴子班”，许多老师都唯恐避之不及，可老师您却主动向学校领导提出当我们班的班主任。您告诉我们说：“同学们，无论你们的家长是干部还是工人，他们挣钱来供你们读书都是不容易的，为的是能让你们将来能过上幸福美好的生活，可是你们这样做对得起你们的父母吗？”您的一席话，勾起了我们心中对父母的愧疚。您还让我们写下了新学期学习计划，并帮助每一位同学逐步实现学习目标。
至今，我还清楚地记得我写在计划中的第一条便是：写好作文。因为那时我的作文写得很差，“流水帐”、“词句不连贯”、“内容不明确”等词句经常“光临”我的作文本。您告诉我：“只要你坚持练习写作，并注意积累好词佳句，就一定能写好作文。”于是，我按您的要求每个星期坚持写两篇作文，刚开始我总坚持不下来，甚至有几次想放弃，可是我一想到您对我的付出和您那声声教诲，我便鼓劲坚持了下来。经过努力，我的作文水平终于有了提高。有一次，您还把我写的'作文在课堂上念给同学们听，并表扬了我。功夫不负有心人，经过您一年的努力，我们班获得了“文明模范班级”的称号，大家都以为您会夸奖我们，可您却对我们说：“这个称号是大家共同努力的结果，但大家不要骄傲自满，其他班级仍有许多值得我们学习的地方，我们要取人之长，补己之短，这样才会使我们做得更好。”您的那一席话，又让我们感到了无比的温暖，增添了前进的动力。
敬爱的老师，您像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；您像园丁，辛勤地为我们修枝剪叶；您像明灯，照亮着我前进的道路。老师，我爱您！
我爱老师作文12老师，如春天的雨露滋润着我，如夏日的清风给我凉爽，如冬日的阳光给我温暖……老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；像一位心灵手巧的老人，虽饱经沧桑，但他雕刻出了多少美丽的心灵；像一根蜡烛，奉献了自己的一生，照亮了别人前进的道路……
还记得那朦胧的早晨。叮铃铃，叮铃铃……我被这铃声从梦中拉出，看到那把我从美梦中惊醒的原来是钟表。哦，已经8点多了。我赶快穿好衣服冲下楼梯，快要迟到了，饭也来不及吃了，我一路上飞速向老师家赶去。可到了那里，我就没那么乐观了，因为早上吃饭，肚子打起了鼓，看来今天上午又要饿肚子了。
为了不让同学们知道自己这狼狈样，我硬装出一副精神充沛的样子。但还是被老师的火眼金睛发现了，他向我招手示意让我出来，我就跟着老师来到了厨房。
桌子上老师早已为我准备好的一碗豆饭，他说是早上做多了，让我吃下去，我虽然嘴上说着不饿不饿，其实心里早已馋涎欲滴了。经不住美食的诱惑，我便狼吞虎咽地吃了起来。在我吃饭时，老师还给我讲了豆类的营养，说是豆类营养值非常高，多吃豆类当然更有利于身体的成长。我饥饿难耐，不一会儿就一扫而光了，后来，我还写了一首小诗：想长寿，吃大豆，一天一次年年益寿。
这一碗饭饱含着老师对我的关爱，包含着老师对学生的关惦，也饱含着我们朋友之间的深情厚谊。老师对我的爱如智慧的钥匙，给困难中的我以明亮启迪。啊，老师对我的爱像甘甜的泉水，滋润我干旱的心灵。啊，老师对我的爱，像一首优美的歌曲，给人以神清气爽的感觉……
我爱老师作文13敬爱的刘老师：
感谢您对我的教导、鼓励和关怀。我想对您说，您辛苦了！
两年前，我走进了您的课堂。您教我们解读优美的篇章，从中领会人生的哲理；您帮我们批阅作文，教我们如何用最恰当的词句来抒发自己的感情；您教我们用心去体会这个世界，记录自己的心路历程；您给我们讲解中华文明礼仪，教导我们做一个有修养、有素质的中国人；您让我们发现，语文是如此巧妙有趣。
您对我关怀至极。我总是不能照顾好自己。上个学期，我在夜里着凉了。到学校后，我感觉浑身乏力，头重脚轻。您发现了我的“不对劲”，柔声地提醒我要多喝水。我心想，刘老师真细心呢！“谢谢老师。可是我没有带水壶，还是等回家再喝吧！”您微微一皱眉：“这怎么行呢？我这里有一个杯子，我帮你去弄点水，你下课过来喝吧！”您对我多关心啊！我心里泛起一丝愧疚：这些年我都没有亲手为您送上一杯水……
您很顾及学生们的感受，对我们这群“猴孩子”十分有耐心。您从不当众指责谁，让他（她）在同学们面前难堪；您也从不偏袒谁，好生、差生，聪明的、愚蠢的学生，您都一视同仁。当我做错事情的时候，您很耐心地劝导我，让我“知错就改”；当我骄傲自满地时候，您会给我一些“小提醒”；在我情绪低落、自信心不足的时候，您仔细地帮我分析，给予我温暖和鼓励——我在您的谆谆教诲下，快乐地学习、成长。
我没有壮丽的诗句，没有优美的文笔；我用我心灵最深处的话语，向您献上我对您的感激、爱和尊敬：老师，谢谢您！我敬您，爱您！
我爱老师作文14没有山一般的高峻，但您却有山一般的坚强；没有海一样的汹涌澎湃，但您却有海一般奔腾不息的意志；没有苍天的辽阔无边，但您却有天空般博大的胸怀；没有太阳的光和热，但您却有一颗太阳般炽热的心灵。
老师，您是不灭的火种，点燃学子心中的理想和希望；老师，您是稳固的石阶，承受着我们一步步踏实向上地攀登；老师，您是领航的海燕，引领我们到达目的地；老师，您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像；您是一流的演员，三尺讲台是发挥的阵地。
老师，您是轻轻吹拂的柔风，唤醒了一片又一片的小树小草；老师，您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱；老师，您是灿烂的太阳，我们的闪耀全靠您输送的缕缕阳光；老师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干竭。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。三尺讲台，挥洒了您多少汗水；悠悠岁月，消磨了您宝贵的青春。而您却无怨无悔，几度风雨，几度春秋，一切都将远去，只有您无言的伫立着，撑起一片清淡高远的天空。
是您，用拼音字母把我带入知识的殿堂，让我尽情地吮吸知识的甘露；是您，用一句句生动的话语把我引入了文学的海洋，让我像鱼儿一样在大海里畅游；是您，为我们插上了艺术的翅膀，任我在湛蓝的晴空下自由地飞翔，那芳飞的感觉让我永生难忘；是您，告诉我要用眼睛去观察世界，要用耳朵去聆听世界，要用心去体验人生的生活。
您用蜡烛的风尚，孺子牛的精神，人梯的品德，托起我们新的希望！
老师，一座永远的丰碑！
我爱老师作文15奇怪，奇怪！这学期我们班新来了一位数学老师——陈老师。陈老师真奇怪！这是我们对陈老师的第一个评价。第一次数学考试后，陈老师发了试卷。所有人都很惊讶。“怎么回事，纸上没有十字的痕迹，只有点。你没有号码吗？你是怎么得到分数的？”这时，陈老师说，“奇怪吗？每个人都在六年级，所以我们应该学会独立思考和测试我们的学习。扣几分只是几个错误的问题。首先，将你能判断对错的问题划掉，并在你不确定的问题下面划线，然后圈出它们。”结果，全班同学没有了过去关于更换试卷的喧闹讨论，所有人都安静而努力。原来陈老师就是这么“奇怪”的。
我的数学成绩不是很好，而且我是中产阶级，很容易被老师忽视。有一次，当我完成陈老师布置的作业时，我发现有一个问题可能有两种算法，于是我把它写了下来。“谁的？”第二天上课时，陈老师兴奋地走上讲台，微笑着举起我的练习本。陈老师赞许地看着我，亲切地说:“同学们，向这位同学学习。他对解决问题的常用方法不满意。他找到了一种新方法，并提出了另一种更简单的方法。他真的很喜欢思考，真的可以学习数学！这是我们班的数学天才！”看着全班同学投来的羡慕的目光，我非常自豪。从那时起，我总觉得学数学不再困难，我的成绩越来越好。“奇怪”老师真有办法。我们班的数学成绩直线上升。为什么她如此令人惊讶？
一天，陈老师的备课笔记本落在了讲台上。我擦了擦黑板，翻了翻。啊，它写得很厚，充满了错误问题的原型和对每个练习中错误的分析。我立刻被感动了，陈老师为我们的学习付出了多么大的努力！我们必须努力学习。这是我们奇怪的老师。她真是一个好老师。我们怎么能不爱这么好的老师呢？