在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的小学四年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的妈妈个子不高，不胖也不瘦，妈妈扎着一个辫子，穿着一件红色的毛衣，一条深蓝色的牛仔裤，一双水晶高跟鞋，她的鼻子小小的，嘴巴有点大，一双明亮的大眼睛很好看。
记得有一次，我出去了，那天我穿的衣服很薄，天气很冷。我在外面冻得瑟瑟发抖，突然我眼前一亮，妈妈来啦！妈妈给我带来了厚厚的衣服，我穿上了，感到很暖和，很舒服。
还记得有一次，我考得很差，很难过。回到家里，妈妈非但没吵我，反而安慰我：“孩子，这次没考好没关系，把做错的题再做一遍，以后努力就是了。”听了妈妈的话，我很感动，下决心一定好好学习，以优异的成绩报答妈妈。
瞧，这就是我的妈妈，又温柔又善良，我爱我的妈妈。
小学四年级作文 篇2在我的记忆里，每天回到家总是看到妈妈忙碌的身影，洗衣服、拖地、做饭......
星期六，我早早的写完作业，我看到妈妈忙碌的身影，心里想：“妈妈这么辛苦，我能为妈妈做点什么呢？干脆我帮妈妈拖地吧！”我走到妈妈跟前说：“妈妈，你每天这么辛苦的打扫房间，今天我来帮你拖地吧！”妈妈说：“宝贝，你太小了，去看电视吧。”我说：“你平时里照顾我还照顾妹妹，还要做家务，太辛苦了！今天让我来帮你拖地吧！”我拿起拖把在水里涮了几下，然后再把拖把里的水弄出来，就开始拖地了。拖地的时候，拖把像长了好多腿一样，我往东拖，拖把偏往西跑，没过多久，我就被累的满头大汗。我想，妈妈每天这样辛苦，我以后不能再到处扔东西，把家里弄的乱七八糟的，像个垃圾场，不能让妈妈每天辛苦的像个陀螺一样不停的干家务，我以后一定会帮妈妈做一些力所能及的事情。地板终于拖干净了，这时妈妈微笑的走到我身边说：“儿子，你真棒！真是一个小小男子汉了，谢谢你宝贝！”我不好意思的说：“没事，我以后要帮妈妈做更多的家务。”
这真是一个累并快乐的星期天，我爱我的妈妈，爱我的家。
小学四年级作文 篇3我的老爸是一个超级会“整人”的人，还是一个超爱睡懒觉的人，因此我们家的所有人都叫他“Sleeping Happy”，简称“SH”。
有一天， SH说：“茉，come on。”我想了想，认为他会有一些鬼点子，但我还是比较好奇。
到了老爸那儿，还没等我开口，他就先开腔了：“伸出一只猪蹄来。”哼!想让我装猪吧，才不会上当呢，我就不伸。老爸看了我一眼指着旁边的椅子说：“坐下吧。”我刚坐下，正准备舒服地靠到椅背上，老爸就大声地唱起国歌来：“起来，不愿做奴隶的人们…”我才不当奴隶呢!就站了起来，可是他笑着拍拍我的肩膀说“哎，你站着干嘛！坐坐坐！”我又坐下了，可是国歌声又响起来了：“起来，不愿做奴隶的人们…”我又站起来了，老爸拉着我的手说了：“客气啥，坐下吧。”，我又坐下了，可是国歌声又响起来了……最后，我站了又坐，坐了又站，弄得站也不是，坐也不是，只好逃出老爸的房间，身后传来了SH爽朗的笑声。
还有一次，妈妈出差了，前一天晚上说好了老爸第二天送我上学，可该出发了，老爸还不见踪影，推开老爸房门，才发现他还在呼呼大睡，我急了，大喊“快起床啦！”“让我再睡一会吧。”爸爸懒洋洋地说，“你不是答应今天要送我上学吗？！”爸爸猛然一个鲤鱼打挺翻身下床，飞速穿好衣服，草草洗把脸，就拉着我的手冲出家门…。
这就是让人好气又好笑的老爸。瞧，他又在房间叫我过去了，这回，我可不上他的当了。
小学四年级作文 篇4恰是踏青花容在，暖风吹过又逢春！
今天，阳光明媚，我怀着踏青寻花的情怀去感受一下大自然馈赠的春色。
此次踏青已过初春，公园里的春色非常浓郁，花儿艳丽，枝繁叶茂。公园里有个湖，湖边长满了各种盛开鲜花的植物，有映山红、有茶花、有桃花等等，还有很多叫不出名的漂亮小花朵，风一吹每个花朵都摇摆着小脑袋，红粉紫兰处处充满春色。
色彩最艳的是映山红，它们长满在湖边的人造山丘上，虽然花朵个头不大，但远处看，像是连成一片映出满丘紫红。尤其倒映在湖面上，更是一副红满山丘水连天的一番景象！
桃花也不逊色，湖边一周围着一圈的桃树。虽然棵数比较分散，但丝毫不影响桃花的鲜艳。桃花花色有两种，一种粉色，粉的像女孩子演出时擦的.胭脂；一种红色，红的像熟透的苹果。无论粉与红，他们都在百花争艳的春天里显得格外秀丽，令人留恋！
茶花是我最不常留意的花种，这次的发现让我感觉非常惊艳。它大小如酒杯，形如玫瑰，花瓣红里透紫。单棵茶树花开不多，但香气扑鼻，距离三步以外花香随风飘扬，足够令游人陶醉！
嗅着花香，我走过湖边“鹅卵石”小道，往远处眺望，朦胧的山脚下呈现出一片金黄。没错，那是布满田野的油菜花。花田里时而有人头攒动，像游客、像辛勤的农民伯伯。他们的出现更加丰富了春暖花开的美景……
初春踏青，秀丽一片！禁不住让人吟诗两句：“春风暖得游人醉，风情万种百花开！”
小学四年级作文 篇5中秋节，宁波科探中心组织了1000名天文爱好者“赏月”。我们全家兴致勃勃地来到科探中心排队，等待月亮的出现。
平台上放着１５架不同口径、不同大小的天文望远镜，每架望远镜前都有志愿者老师在调试、讲解。我跑向一架人比较少的望远镜看了起来。哇！从天文望远镜里看到的月亮格外清楚，我看到了亮亮的山、暗暗的“海”———也就是平地，还有一个个坑坑洼洼的圆坑。
过了一会儿，我们的天文课毛老师开始给我们现场上课。第一次任务是观测月球上的“海”有几块，我数出了有８块，老师告诉我们，大概能数出１１、１２块。然后，老师又让我们数有几个坑，我只数出了２个大的，老师说其实能看到很多个，那是陨石撞向月球后留下的印迹。如果没有月球，那些陨石可能会撞到地球上呢！最后，老师给我们布置作业：现在的太阳在哪儿？
这次赏月，我又增加了不少知识，还看清了月亮的“真面目”。第二天，妈妈拿来了宁波晚报，哈哈，我观月的照片还上了报纸呢！
小学四年级作文 篇6翻开精美的日历，细数着春节的到来，翘首以盼等待着它的降临。不知何时， 一个个硕大的红灯笼欢天喜地的跳上了屋前的栏杆上，悬挂在空中，在风中摇动着发福可爱的身躯；那一幅幅闪着金灿亮丽的对联不知何时也倚靠在家家户户的门前。。。。。。在这一片祥和喜庆的氛围中，春节已悄悄地来到了我们身边。
天渐渐地暗了下来，各式各样的烟花把天空渲染的五颜六色、闪耀夺目。 “砰”地一声，霎时间一幅幅明亮生动的图案悬挂在空中，有的像朵朵硕大的“菊花”，那丝丝菊瓣伸展着，越开越大，变成了一盏盏巨大的水晶吊灯笼罩在我们头顶，红绿黄紫变幻无穷；有的像孔雀开屏，那一簇簇的羽毛不断的向外延伸；有的像一只只翩翩起舞的蝴蝶，为暗淡的夜空，增添了些亮丽。。。。。。
随着天空用黑色的帆布将大地包裹起来，一声声的爆竹声让家家户户都开始了年夜饭。我爬上凳子，凑近桌子一看，“哇”餐桌上的菜好丰盛啊，有鱼有肉，还有好多我叫不出来的菜式，让我眼饱口福，真想马上捞几块放进嘴里呢！吃饭了，我特别高兴，我对这菜早已垂涎三尺，拿起筷子飞快的往嘴巴里塞，这样子真像有几天没有吃饭的饿狼。最后，妈妈又端来一碗汤圆，它代表着在新的一年里一家人能团团圆圆。吃好汤圆后，我们这些小孩子早已迫不及待的拿出准备好的烟花准备去玩了，放完了小的，嚷着又要大的。。。。。。我们看着、玩着，脸上都挂满了快乐的笑容。
在这声声震耳欲聋的爆竹声中，我看着烟花在心里默默地祝福在新的一年里一切都能更是上一层楼。
小学四年级作文 篇7上三年级的时候，在第一次英语课上，一位年轻的女老师向我们作了自我介绍，她姓王，英文名叫Candy，是我们的英语老师。
王老师和蔼可亲、温柔大方。她上课时大多面带笑容，只有当我们都答错问题的时候，才会显示出生气的样子，下课后又是笑容满面。我非常喜欢这种乐观的风格，热情的态度，它让我觉得师生之间没有距离感，老师就像大姐姐一样。从第一节课开始，我就喜欢上了Candy老师，也喜欢上了英语。
Candy老师的课讲得生动形象，丰富多彩。为了让我们学好英语，Candy用了很多方法。在学单词的时候，Candy经常利用谐音教我们记单词，比如把“home”理解为“家里有厚厚的母爱”；把“queen”理解为“女王因参与国家大事，很困”；把“hen”理解为“母鸡会下蛋，很厉害，所以读恨”……这些奇奇怪怪的解释经常让我们哄堂大笑，然而，正是在这个过程中，我记住了这些单词。
在教我们读课文的时候，在单词的发音和语句的顺序上，Candy经常故意出错，然后让我们纠正，如果回答正确，就会得到相应的奖励。为了能获奖，我经常主动回答问题，获得了很多小奖励，随着奖励的增多，我朗读和背诵英文的水平也在提高。
在课间休息的时候，为了缓解疲劳，劳逸结合，Candy经常引导我们玩游戏，自己也经常参与其中，和我们一起玩，走廊里经常响起一连串的笑声。
感谢您——Candy老师，您在教英语的同时，给我带来了很多的快乐，在我的心目中，您永远是一个好老师！