关于四六级考试，发现同学们阅读做不好的主要原因，可归纳为以下几个方面：单词，语法，技巧，思维;当然还有心理因素，生理因素，精神状态等。所以根据这几个方面，在最后的20多天，复习安排及需要注意的事项有：
一、背单词。
二、复习语法——重温高中最基础的语法知识。
三、做真题。
改革后很多同学会问到，老师，我该做哪套模拟卷?我该做哪些预测题?其实我都不建议，我在课堂上总是给同学们唠叨一句话：与其做新题，不如旧题新做，一切得立足往年的真题。如何旧题新做呢?比如，往年的快速阅读题，今年不考了，但它在平常的.训练中依然有用，大家可把快速阅读题目中的答案先填上，这到快速阅读题就马上变成了一道信息匹配题了，然后把它当作信息匹配来练习就好了。
四、不要把过多的注意力放在新题型上。
因为，对于各位来说，题型分为：新和旧;对于卷子来说，题目分为：难和易。那问大家一个问题，如果一定会有相对比较难的题，它会出现在新题型还是老题型中呢?没错，肯定是老题型嘛!原因特别简单，你想，这是改革后的第一次考试，如果新题型难度较大，很多人都做不对，就证明改革失败了。基于这一点，新题型会相对简单，掌握一定技巧和潜规则都能解决，而难点应回归到老题型上面去。
五，平日做阅读练习有几点需要特别注意：
1.一定要卡好时间，SectionA，B，C三部分每部分的完成时间可参考上面我对学生的要求，做到练习的时候当考试，考试的时候当练习。而且因为六级考试是在下午进行，所以最好把练习阅读的时间安排在下午，以培养一个下午见到阅读就兴奋的生物钟。
2.做题后做好总结：题目做完对完答案后，起码要做以下几件事情：
1)无论是题干，文章，还是选项，要把里面的陌生词查好归纳好
2)总结文章中与选项中的同义转换(这个对写作也有帮助)
3)选错的选项一定要分析自己为什么选错
4)把出题句划出，研究一下有没有什么特点
5)总结本次做题用了哪些技巧，又得出了什么新方法
3.先求准再求快!先保证自己的三个section准确率稳定在25/30，到了这个时候，方可提速。